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做幸福老师

2018-06-08 09:15:15来 源:上饶日报      评论:0点击:
  周丽

  谈到教师,人们都会说教师这个工作好,有寒暑假,待遇也高。朋友每每问起:“你做什么工作?”我回答:“教师。”朋友便又说:“好。〗淌κ歉龉饣缘闹耙。”听到如此评价,我每次都觉得很幸福。

  是的,我觉得做教师很幸福。每每听到学生和家长称我老师,我都觉得这是幸福的声音。

  但是,作为一名幸福的教师,不仅要有最起码的教师职业准则,和较强的专业知识,还需要一颗装有满满爱的心。常言道:爱是教师最美丽的语言。所以,不管学生贫富与贵贱,学习好与坏,都应公平真诚对待他们。当看到在自己耐心的教诲下,那些在别人眼里无可救药的学生逐步转好时,内心的幸福真的无法表达。我用行动证明了:只有幸福阳光心态的教师,才能创造出阳光的课堂,教出幸福的学生。

  还记得自己刚走上教育岗位时的手忙脚乱和经历的挫折,一度曾使我快失去信心。迄今为止,我在教育这个岗位上奋斗20年了,但我仍然保持着当初教学的热情。很多孩子也都说,他们很喜欢我的课,因为课堂上的我比较幽默、亲切。

  我们班的小米同学,刚开始给人的感觉是活泼,发言积极,是个聪明学生。随着时间的推移和认识的深入,我发现他有着和自己课堂表现截然相反的拖作业现象。只要老师不在他身边,他都是在玩,一个字也不写。对这孩子我用了很多种方法,软硬兼施,但这娃就是油盐不进,依然我行我素,拖拉作业,还把小脑筋动到了放学开溜上去,实在让人头疼至极。我把这个情况向他的妈妈反映了,在交流中我了解到孩子的爸妈常常忙到很晚,没有时间去管他。了解到这些以后,我以此为切入点,和小米进行了交谈,对他父母工作的辛苦表示理解,关心他放学的生活。我拉着他的手,和他谈了很多。也许是我的理解让他卸下了心里负担,又或许是我的关怀令他有所感动,在后面的日子,小米同学变了很多,他的作业再也没有拖欠过。现在甚至还主动来问我有没有额外的作业给他做。作为他的老师,成就感、欣慰感溢满我的心中。那一刻,我也明白了,既然步入了神圣的殿堂,就没有理由推卸责任;既然选择了风雨兼程,就没有理由中途放弃。何况我还是这样的年轻,更没有理由不去用青春谱写一段幸福教师的精彩篇章。

  我们经常对学生说:快乐学习,快乐成长。我们教师如果能以享受的态度从教,那么我们的教育生涯就是幸福的人生。 

本文来源于上饶新闻网[www.srxww.com]

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